1.【答案】C。
2.【答案】C。华政专家解析：教材是教师和学生据以进行教学活动的材料，包括教科书、讲义、讲授提纲、参考书、活动指导书以及各种视听材料。其中，教科书和讲义是教材的主体部分，故人们常把教科书与讲义简称为教材。
3.【答案】C。
4.【答案】A。华政专家解析：奥苏伯尔的学习理论是有意义接受说，布鲁纳的学习理论是认知发现说。
5.【答案】C。华政专家解析：根据注意过程中有无预定目的和是否需要意志努力的参与，注意分为无意注意、有意注意和有意后注意三种。无意注意，又称不随意注意，是指没有预定目的、也不需要意志努力的注意。有意注意，又称随意注意，是指有预定目的、也需要意志努力的注意。有意后注意，又称随意后注意，是指有预定目的，但不需要意志努力的注意。
6.【答案】D。华政专家解析：只有在道德实践中才能培养自己的师德修养。
7.【答案】BDE。华政专家解析：非制度化教育相对于制度化教育而言，它针对了制度化教育的弊端，但又不是对制度化教育的全盘否定。非制度化教育所推崇的理想是“教育不应再限于学校的围墙之内。”每一个人应该能够在一个比较灵活的范围内，比较自由地选择他的道路。非制度化教育相对于制度化教育而言，改变的不仅是教育形式，更重要的是教育理念。
8.【答案】ABCE。
9.【答案】×。
10.【答案】√。华政专家解析：有意义学习的实质是新知识与原有知识建立实质的非人为的联系。
